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“互联网+卫教融合”构建青少年健康与发展服务模式
亚虎娱乐app在线亚虎在线娱乐手机版     2018年07月06日 15:02:53     手机看新闻    我要投稿    举报
近年来,青少年健康问题日趋多样,尤其在传染病防控、精神心理、营养、性与生殖健康等领域问题比较突出。秀洲区以预防和控制主要健康问题及其影响因素为导向,坚持“把健康融入所有政策”方针,自主研发学校卫生协同管理系统,在全国率先创建“互联网+卫教融合”服务模式,积极探索政府主导、部门牵头、专业机构支撑、医校紧密合作的青少年健康与发展线上线下合作机制,成功破解青少年健康领域专业服务校内推广普及难“瓶颈”,全方位促进青少年健康成长全面发展,同时也为研究尚属起步阶段的全人群全生命周期健康服务“第二个十年”领域问题提供有效决策支持。 一、部门联动,构建“紧密型”卫教健康管理模式。一是构建健康促进学校三级网络。成立学校卫生工作领导小组,建立合作机制,明确工作职责,构建由卫生教育部门牵头、学校托幼机构负责、监督疾控妇幼机构支撑的医校紧密协作型三级服务网络,形成“一校一医一卫生团队”,协同落实健康促进政策保障、物质环境、学校社会环境、师生个人健康技能及健康服务,全面构建健康促进型学校。二是打造健康促进专业服务团队。组建由未成年人心理辅导中心、口腔保健中心、妇幼保健中心等专业机构和健康教育促进、计生协青春期生殖健康、红十字会、学校卫生监督等服务团队组成,集卫生、计生、社工等优质资源于一体的“青少年健康与发展技术支持”专家团队,为学生提供持续健康与发展综合评价,掌握学生不同阶段健康问题,并对学生心理健康、生殖健康、口腔健康、生长发育、健康管理、常见病防治等问题进行动态干预,建立医校合作健康干预协助、转介机制。同时,引进社会组织、民营专科机构参与学校健康促进公益活动。三是增强健康促进队伍自身造血功能。以健康促进学校、青春期健康教育基地、青少年健康促进与发展示范基地、红十字会示范学校项目创建为载体,通过专家培训、现场观摩、实操演练、健康服务项目包推广等方式,不断培育和提升校医、心理咨询师、教师健康管理实务能力,推进学生健康促进与发展长效管理机制。截至目前,全区累计创建健康促进金奖学校12所、红十字会示范学校6所、青春期健康教育基地1所,培育健康管理、心理咨询、青春期讲师及急救、健康教育等各类健康促进与发展复合型教师350余人。 二、多措并举,提供“精准化”卫教健康全程服务。一是全方位开展学生健康服务。每年定期开展学生健康体检,对体检中发现的视力不良、肥胖、营养不良、异常疾病等情况全部记入学生健康档案,并及时向学校和家长提出健康指导建议,进行全程跟踪管理和档案数据分析,落实治疗、康复等相应措施。2017年全区学生健康体检率99.38%,超过省均95%要求。创新开展预防接种查验补种、疫苗健康宣讲、宫颈癌疫苗中学生推广等服务,构建学生健康免疫屏障。实施适龄学生免费窝沟封闭服务项目,预防学生龋齿发生。在全市率先推行“蓝盾扶苗工程”,根据不同学生身高配套课桌椅型号,有效预防学生近视、脊柱弯曲等学生常见病,受到师生及家长一致认可。二是全周期保障学生健康安全。制定并实施在线学生健康申报和“一人一档案”制度,为近4万名学生建立动态健康档案,对心脏病、高血压、I型糖尿病、哮喘等高危学生实施重点管理,保障军训及体育安全,预防猝死事件发生。未成人心理辅导中心联合社会组织开展社会心理服务包进校园行动,针对性开展压力应对、五防安全、亲子关系及各类爱国、挫折、感恩、家庭教育等主题课程53场。通过开设心灵热线,接听咨询电话79个,接收个案36例,充分发挥心理咨询师专业领域优势,做到个案咨询辅导精准化、有效化,有力促进未成年人心理健康发展。三是双重预警实现传染病监测联动管理。通过信息实时共享和部门协同管理,在全省率先创建学校传染病“双重预警管理”模式。对学生缺课、症状监测和疫情预警信息等数据进行综合分析,作出科学决策,实施精准处置。系统对出现多例相同症状的缺课学生,自动发出桌面预警和短信预警。全国各级医疗机构诊断的本辖区学校传染病人信息,可“分秒”传送至学校校医、班主任手机(电脑)终端,使医校同步掌握传染病人信息,实时介入处置,进行现场防控,辖区责任医生和学生家长第一时间掌握学生患病信息。在出现多例传染病时,传染病预警信息自动发布属地协同管理网络员,实时开展预警处置及双重管理,达到早发现、早排查、早报告、早诊断、早隔离、早治疗目的。今年1-6月,全区学校聚集性疫情48起,与上年同比发生人数下降20%,无突发公共卫生事件发生,师生对学校卫生服务满意度提升1.5%。 三、在线合作,实施“一体化”卫教健康协同管理。一是在线合作有效破解管理积弊。“互联网+”卫教融合服务模式的实施,使医校共享学生学籍、健康、传染病等信息,实时掌握学生体检、预防接种及诊疗状况,对学生健康实现动态管理。学校卫生协同管理系统的运用,从技术层面实现卫生教育部门对传染病管理、卫教预警处置等情况的在线监管和联合督导;医校建立互动关系,可对各类信息进行实时比对、协同管理;区卫生监督所将学校卫生纳入卫生监督执法范畴,区疾控中心将学校卫生并入疾控在线指导平台,通过大数据决策分析,实现实时发布停课信息,并定期公布学校监测预警,从而有效破解长期以来学校卫生管理不到位、医校信息不对称、预警处置不及时等“老大难”问题。二是“最多跑一次”改革实现减负便民。依托系统高智能提醒、互联互通运用及专业知识库支撑,实现系统“一表式”登记、无纸化办公、移动手机采集及自动统计分析,大大减轻了教师工作负荷。传染病学生自动提醒复课时间功能的实施,每年为近1000名免学生除了传染病恢复学生复课繁琐程序,使学生和家长在家庭、医院、学校“来回跑”现象成为过往,学校学生传染病复课证明制度彻底废除。同时,传染病隔离期措施的落实,有效阻断了带病学生提前复课造成传染病二次传播扩散的风险。三是在线学习助推师生专业素养提升。学校卫生协同管理系统提供传染病处置技术规范、预案等多种专业知识,开放国家标准知识库、健康教育知识库等知识服务平台,供全体学校教师查询分享,进一步提升健康专业素养,提高风险应对能力。系统还开辟在线学生医疗大数据查询、健康知识库、健康资料等健康管理服务,为校医开展学生健康档案、健康监测及因病缺课、休退学等基础性工作提供全面信息支撑,实现学校卫生无缝链接管理。(秀洲区卫计局)

来源:亚虎娱乐app卫计委    作者:    编辑:金筱昀    责任编辑:金筱昀